 Curso - Criatividade para Educadores - Insubordinare A Insubordinação Criativa é um termo que foi originado na década de 80 a partir de um estudo de Morris et. al (1981), com diretores de 16 escolas em Chicago, e vêm sendo muito utilizado por pesquisadores e professores. Com isso, esse conceito pode ser aplicado em conjunto com mentoria e educação no que se refere a uma forma criativa que o professor busca para resolver os problemas e incentivando os alunos de forma a desenvolver a capacidade de resolução em diversas situações. Então, podemos dizer que esse conceito é uma forma de sair da caixa e se libertar dos padrões que limitam a criatividade de forma ética e justa. Podemos ver muitas mudanças por parte dos professores nos últimos anos. Eles buscaram formas criativas e inovadoras para superar algumas barreiras e ficar próximo dos alunos de forma inclusiva. O mundo digital é uma dessas realidade. Ao rever suas práticas, os professores foram utilizando plataformas digitais para esse novo momento que afetou a todos. Com isso, a prática do home-office e o uso de plataformas de vídeo como o Youtube têm um papel fundamentar para se comunicar com os alunos durante o período de ensino a distância. Com o ensino remoto, inicia-se um estudo que aponta a desigualdade entre os estudantes e, por outro lado, as oportunidades que são oferecidas dentro da sala de aula. As ações insubordinadas têm papel muito importante dentro das escolas durante as pautas pertinentes que são levantadas pelos profissionais da educação. Sobre a Insubordinção Criativa, podemos destacar os seguintes ítens:
A Insubordinação Criativa é inovar dentro da sala de aula utilizando seu conhecimento como ferramenta de criação e aplicação. Uma maneira diferente que irá potencializar sua rotina de ensino através de ousadia e mudança, proporcionando um ambiente de aprendizado amigável a todos.  O que é um professor criativo?O ato de ensinar exige criatividade para responder à pergunta onipresente: "Como engajar os alunos?" Esta pergunta pesa muito em cada professor quando ele ou ela cria planos de aprendizagem. Há uma percepção de que alguns professores são dotados de criatividade natural, e o resto de nós tem que mendigar e pedir emprestado para obter ideias criativas. Suspeito que os professores criativos não sejam tão talentosos na criação, mas são mestres em colher ideias de todos os tipos de fontes. Todos os professores podem usar uma dose de criatividade para animar o aprendizadoOnde os professores podem encontrar ideias criativas? Bem, se você tiver muito tempo, poderá várias atividades para colorir, conectar os pontos, preencher os espaços em branco ou outras planilhas não tão atraentes encontradas em sites e blogs na internet. Proponho uma tática diferente. Comece com os mestres da criatividade: curtas animados. Esses pequenos vídeos podem ser introduções maravilhosas aos tópicos das aulas – interessantes, envolventes e bem-humorados. Na maioria desses vídeos não há palavras, então eles trabalham basicamente com todos os níveis e múltiplos assuntos. Mestres da CriatividadeO vídeo de dois gnus contemplando a travessia do rio faz uma espetacular aula de aquecimento sobre a tomada de decisões, a arte da persuasão e as fraquezas da natureza humana (ahem, ou biologia). A série de vídeos "E se os animais fossem redondos" do Rollin' Wild pode realmente despertar a imaginação dos alunos. A Pixar tem vários curtas interessantes que os professores podem usar para chamar a atenção dos alunos. Alguns dos meus favoritos são o velho jogando xadrez ou os pássaros hostis. Características dos professores criativosComo manter a atenção dos alunos? É claro que professores experientes têm algumas técnicas para manter a atenção dos alunos, mas os novos professores devem fornecer os mesmos níveis de interesse dos alunos. Primeiro, os professores criativos não apenas aprendem sobre suas próprias preferências pessoais de aprendizagem e de seus alunos, mas também sintonizam as preferências de seus colegas. Professores criativos rotineiramente personalizam suas próprias atividades de aprendizagem e também coletam e adaptam técnicas e estratégias de seus colegas para alcançar conjuntos específicos de Inteligências Múltiplas de Howard Gardner. Descobri que sou mais criativo com as coisas que me interessam. Quando dou aulas de cultura e história sobre os antigos maias, não pareço ter problemas para encontrar atividades de aprendizagem criativas. Finalmente, os professores criativos valorizam a aprendizagem e as conexões interpessoais com os alunos e seus colegas. Professores criativos deliberadamente despertam interesse, curiosidade e aplicação do conhecimento no mundo real por meio da colaboração com colegas professores e outros. Construindo uma comunidade criativa de ensinoUm dos maiores erros que os professores novos e experientes cometem é tentar ser criativo por conta própria. Conversar com colegas professores sobre maneiras de envolver os alunos pode gerar ideias criativas que podem se tornar excelentes experiências de aprendizado. Além disso, os professores muitas vezes deixam de conversar com os administradores sobre seus planos de aprendizado. Como professores, estamos conectados a elementos dentro de nosso domínio da sala de aula e da escola. Os professores mais criativos também envolvem os administradores para ajudar em seus projetos criativos, porque os administradores têm conexões mais amplas e servirão de bom grado como ligações para acessar os recursos do distrito e da comunidade. Em vez de ser um paradoxo, as palavras "criativo" e "professor" são sinônimos. Os professores são e devem ser mestres criativos em pegar objetivos de aprendizagem monótonos e maçantes e fazer atividades de aprendizagem atraentes e envolventes. Os professores podem buscar inspiração em outros mestres criativos e encontrar volumes de "conselhos" e recursos na Internet, mas alguns dos recursos mais importantes são encontrados na sala ao lado e no escritório ao fundo do corredor. Qual é uma ideia criativa para o aprendizado dos alunos que você projetou recentemente? |
